Luttons contre les stéréotypes de genre grâce à X,Y et moi de la compagnie de l’An O1

Le personnel, les élèves internes du lycée Bellevue et les élèves des classes de troisième du collège Bellevue ont assisté à du « théâtre invisible » le jeudi 13 et le vendredi 14 octobre. Sous la forme d’une conférence socio-économique, intitulée « Repensons nos modèles socio-économique », les comédiens mettent en avant les stéréotypes de genre présents dans notre société. et incitent les spectateurs à réagir et à débattre autour des thèmes du genre, de la mixité, des relations hommes femmes, du consentement, de la sexualité….

Après un exposé très détaillé et très sérieux, des informations et des explications très « genrées », les comédiens font voler en éclat tous ces stéréotypes et ils incitent ainsi les spectateurs à réagir et à débattre autour des thèmes du genre, de la mixité, des relations hommes femmes, du consentement, de la sexualité….

Conférence à voir absolument dès le collège et aussi pour les adultes pour faire réfléchir sur les stéréotypes de genre, comme nous le disent ces lycéennes:

Site internet de la compagnie de l’An 01:

X, Y et moi ? (2016)

Mémoire de Recherche de Céline Lipomi

« Les effets des politiques partenariales au profit de la réussite éducative des élèves de Segpa. »

La directrice de la SEGPA du collège Bellevue était en formation pour le diplôme de Directeur d’établissement d’éducation adaptée et spécialisée en 2022/2023. Dans le cadre de son mémoire de recherche, intitulé « Les effets des politiques partenariales au profit de la réussite éducative des élèves de Segpa. », elle a réalisé des enquêtes auprès des élèves et des adultes de plusieurs établissements, ayant ou non participé à des projets Erasmus. L’objectif est d’essayer de saisir les bénéfices des projets Erasmus auprès des élèves et des pratiques pédagogiques.
Ci-dessous, voici des extraits des résultats de ces enquêtes qui sont tout à fait significatifs. Les élèves et les adultes des établissements ayant participé à des projets Erasmus relèvent beaucoup de bénéfices sur leurs compétences et sur leurs implication dans leurs scolarité.

Extraits des résultats de l’enquête auprès des élèves:

Extraits des résultats de l’enquête auprès des professeurs:

Dissemination de notre projet en Vallée d’Aoste

A l’occasion de la soirée dédiée à la Constitution italienne et à ses valeurs d’amitié, de paix et de partage entre les peuples, nos élèves ont présenté le projet Erasmus+ « Ensemble réduisons les inégalités, c’est notre priorité ! ».
La soirée s’est déroulée le 6 juin 2023, dans un grand théâtre auditorium de Pont-Saint-Martin. Étaient présents des représentants de la Surintendance à l’éducation, du Département de l’éducation et de tous les bureaux du Parquet d’Aoste, ainsi que des représentants de la Table technique permanente sur la coresponsabilité éducative et la légalité, coordonnée par le Département régional des biens et activités culturels, du système éducatif et des politiques pour les relations intergénérationnelles.
Le leitmotiv de la présentation était le thème de l’égalité entre les garçons et les filles, animé par l’hymne « Filles garçons, c’est pas la question ! » et, à cette fin, les garçons étaient habillés en rose et les filles en bleu, pour un monde et un avenir exempts de préjugés, de stéréotypes et d’inégalités.

« Je félicite l’initiative », déclare le conseiller Jean-Pierre Guichardaz, « qui témoigne d’une remarquable unité à tous les niveaux, tant institutionnel qu’associatif, sur un sujet très important pour l’ensemble de la communauté et qui concerne les jeunes et les très jeunes du territoire.

Les nouvelles écrites par les élèves sur le thème de l’estime de soi

Les élèves de 4ème1 ont mené un travail sur l’Estime de soi et le respect des autres avec leur enseignante de français Mme Ledet. Ils ont travaillé sur des textes mais également à partir du film Billy Elliot de Stephen Daldry. Ils ont rencontré Brigitte Coppin, auteure albigeoise et Clément Laskawiec, illustrateur. Après les avoir interviewés, ils ont écrit par petits groupes des nouvelles avec avec Brigitte Coppin, qu’ils ont ensuite illustrées avec Clément Laskawiec.

Voici leurs 5 nouvelles, en espérant que ces textes écrits par les élèves permettront de sensibiliser et de faire réfléchir à l’estime de soi et au respect des autres.

Photomontages : pour qu’il n’y ait plus de métiers d’hommes et de femmes

Pour compléter le travail sur l’égalité entre les filles et les garçons, chaque établissement a travaillé, avant de venir en France, sur les représentations stéréotypées des métiers.

Les élèves ont réalisé des photomontages pour sensibiliser aux métiers dits « masculins ou féminins ».

A partir de photos existantes, les élèves ont modifié et commenté les photos pour faire passer des messages de tolérance et de respect pour ces hommes et ces femmes qui ont choisi un métier peu habituel, et plutôt réservé jusque là aux autres.

Voici l’exposition, affichée dans le hall du collège, grâce au travail des élèves italiens, portugais et français:

Les élèves français ont proposé 6 photomontages : un puériculteur, une pompier, un agent d’entretien, une soudeur, une mécanicienne et un sage femme.

Les élèves siciliens ont proposé 6 photomontages: une astronaute, une arbitre, un instituteur, un esthéticien, une conductrice de camion, une ingénieur en mécanique

Les élèves du Val d’Aoste ont proposé :

Mise à l’honneur de notre projet dans la presse locale

Une journaliste de la Dépêche est venue rencontrer les professeurs et les élèves lors de la première journée de réception au collège Bellevue, notamment lors de la réception à la mairie d’Albi.

Nous sommes ravis que les élèves et leur travail soit ainsi mis en valeur dans la presse locale.

Forum de l’orientation Collège Bellevue

La fin d’année scolaire étant très chargée, le forum de l’orientation a été proposé en ligne aux élèves du collège Bellevue.

Les élèves de 3ème SEGPA participant au projet Erasmus ont travaillé sur les stéréotypes liés à l’orientation et aux métiers. Dans ce cadre, ils ont rencontré des professionnels et des professionnelles exerçant des métiers dit d’homme et/ ou de femmes. Ils ont réalisé des vidéos et celles-ci ont été mises en ligne et partagées avec les autres élèves de collège dans à un padlet :

https://digipad.app/p/415441/2f40048cbb896

Celui-ci a été mis en ligne et envoyé aux élèves de 3ème et à leurs professeurs principaux pour servir de support à un travail et une réflexion sur les choix d’orientation. A partir de ce padlet, qui présente différents métiers, les élèves peuvent regarder des témoignages de professionnels (essentiellement des femmes qui exercent des métiers dits d’hommes). Ainsi, les élèves prennent conscience que le choix de l’orientation ne dépend pas du genre et que chacun peut choisir son orientation en fonction de ses passions et de ses préférences.

Fête de l’ Europe et dissémination du projet

Le 1er juin à l’ école Manzoni de Niscemi, la Journée de l’Europe a été célébrée avec de la musique, des chants et des danses, une exposition sur le thème de l’Europe a également été mise en place.

À cette occasion nous avons également présenté notre projet Erasmus+ aux enfants des cinq classes de l’école primaire, les élèves qui ont participé à la mobilité en France ont parlé de leur expérience et montré les vidéos qu’ils ont réalisées, les enfants ont suivi la présentation avec beaucoup d’intérêt et de curiosité !

C’était une belle occasion de faire connaître notre projet aux plus jeunes aussi !!!

Merci à mes collègues et à Madame la Principale

La mobilité en France mise à l’ honneur dans le journal « La Sicilia »

Dernière journée ensemble, à Toulouse

Les élèves et leurs correspondants ont passé la matinée de vendredi à la Halle de la Machine à Toulouse.

La Halle de La Machine est un lieu installé à Toulouse, quartier de Montaudran où la compagnie nantaise La Machine stocke des machines animées petites ou géantes, souvent inspirées de la nature, du monde de l’aéronautique, des épopées humaines ou technologiques. De la plus petite tenant dans la main à la plus grande pouvant peser plusieurs tonnes, chaque machine raconte une histoire, émeut par son mouvement et son identité.

Les élèves ont été surpris et impressionnés par toutes ces constructions, ils ont pu tester quelques inventions au sein de l’exposition, comme par exemple l’atelier de dessin, le fer de lance….

Les élèves ont même pu faire un voyage en Minotaure, véritable architecture en mouvement. le Minotaure peut embarquer sur son dos 50 personnes pour des excursions quotidiennes. La balade est l’occasion de prendre de la hauteur et de scruter dans le moindre détail la machine en mouvement : la bête qui s’éveille, la finesse du bois sculpté, les cliquetis des pièces mécaniques, la fumée qui sort des naseaux, les ailes qui se déploient… Les machinistes sont aux manettes et répondent à toutes les questions pour éveiller chez petits et grands un peu plus ce sentiment d’émerveillement.

Une expérience unique !

La journée s’est poursuivie et terminée au centre ville de Toulouse sous un beau soleil.